杨树德 刘鸿胜

摘要：随着新课改的不断深入开展，新课程理念也在不断更新着教师的教学观念，构建高效课堂成为每一个教师不断追求的目标。这是教学过程的最优化，教育效果的最大化，师生在课堂教与学的互动中完美配合的结晶。

关键词：初中政治；高效课堂；策略

新课改让我们的课堂充满了激情和活力，让我们的课堂教学更是精彩纷呈。然而在课堂教学中还存在诸如：有的教师受传统观念的影响，课堂中对师生角色的定位不符合课改要求，学生的主体地位在课堂上难以实现；有的教师教学方式方法不能跟上时代发展的步伐；有的教师只注重形式，刻意追求课堂气氛的活跃，导致完不成教学任务等等。这些大大小小的问题严重阻碍着高效课堂的构建。如何适应新课改要求，构建初中政治课高效课堂，笔者结合自己的教学实践谈谈自己的教学体会。

一、 精准设定教学目标

教学目标是课堂教学的灵魂和核心，是每一节课堂教学的根本出发点和归属点。教学目标的达成与否是衡量一节课好坏的主要尺度，也是判断一节课是否是有效教学的重要抓手。要构建高效课堂，教师要根据教学内容对教学目标做出精准设计，就是要让教学目标有针对性、可行性和实效性，同时还要有一定的弹性。一方面，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，联系现实社会生活和学生生活实际，科学设计和整合每堂课的三维教学目标。……