汪堂慧

〔摘要〕随着素质教育的发展，学校教育的内容逐渐丰富和发展，心理健康教育已经逐渐成为学校教育中的重要内容，能够有效提升小学生的信息素质。国外学校一般将心理素质和生理素质整合，而我国是将心理健康教育和道德教育综合在一起进行，这两种心理健康教育的方式都没有达到预期的效果，学校的心理健康教育总是存在着缺失，只有家庭教育和学校教育结合起来，才能够达到心理健康教育最好的效果，因此，家校合作在小学心理健康教育中的应用至关重要。

〔关键词〕家校合作；小学心理健康教育；应用探讨

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）22-0053-03

家校合作的教育方式主要指的是通过家庭与学校相互配合，对学生进行教育的主要方式。学生的心理健康教育是一项长期任务，学校、家庭和社会等多方面的关注、重视和合作，才能促进学生的心理健康教育更好地完成。由于我国在心理教育方面起步比较晚，各个方面都还很不完善，当前家庭在小学心理健康教育中地位缺失，很容易导致小学心理健康教育达不到预期效果。因此，要加强家校合作，不断对家校合作的教育意义加以重视，增强学生的心理素质。

一、家校合作的重要作用

在小学开展心理健康教育教学主要是为了能让小学生养成健康的心理素质。心理健康教育和其他科目的教学存在很大区别，它比较重视互动和教育氛围，以及与教育对象之间的重要联系。……