王丽

〔关键词〕脱离群体；白金法则；特殊家庭

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

〔文章编号〕1671-2684（2018）22-0078-01

教师节到了，今天是我值班护送学生过马路。一大早，孩子们就送来了甜甜的笑容和祝福：“王老师，节日快乐！”“王老师好！祝您越来越漂亮！”“王老师，好爱您！”……甚至还有孩子迫不及待地送来了自己手工制作的贺卡、千纸鹤、写给我的信、精美的剪纸、巧克力……可谓五颜六色，丰富多彩！在孩子们甜美的祝福声中，我沐浴着为人师的富有和自豪！

“王老师，节日快乐！我喜欢您。”一个弱弱的声音传来，我回头一看，小翔？！一个班级中最让老师和同学们无可奈何的孩子：他每天都蜷缩在墙角，瘦弱、孤单、衣服脏兮兮的，学习用品从来不带……课堂上的小翔立刻浮现在我眼前。而此时，他手中握着一支已经接近枯萎了的康乃馨，攥得紧紧的，眼神略带羞涩又期待地望着我，我怔住了，真的没有想到，这个孩子还会送来祝福？还会拿来这支奢侈昂贵的康乃馨？！我低下身来，轻轻地抱住了小翔……

小翔是一个單亲家庭的孩子，母亲经常生病住院，他从一年级开始就自己坐公交车上学，手里总捏着脏乎乎的一元钱。他经常为了赶公交车，往车站牌奔跑，瘦弱的他还要自己回家买吃的。了解了小翔的情况后，我就经常开车捎他回家：“小翔，和王老师做个伴，上车吧。”小翔刚开始怎么也不上车，一脸羞涩，反而跑得更远了。我于是改变策略，在教室里试着多接近他，和他谈心，并把他叫到办公室单独交流，渐渐地，他和我熟悉了，放学后就同意坐我的车了。