刘醒

摘 要：核心素养是指学生对知识、技能等方面内容的掌握，是学生走向社会的基本要求，对学生在社会上生存具有重要意义。在教育不断改革的背景下，小学数学教学中也逐渐重视核心素养的培养，基于此，本文就对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径展开探究，以期为小学数学教学提供参考依据。

关键词：小学数学学科；核心素养；培育路径

日本著名学者曾指出，核心素养包含着人类文化遗产等方面具有教育意义的内容，是学生成长过程中最需要具备的内容，为学生未来的发展奠定了坚实的基础。因此，在小学数学学科中融入核心素养是时代发展的必然趋势，对小学生数学学习起到至关重要的作用，本文就对小学数学学科核心素养的培养对策进行分析，以期提高小学生数学学习能力。

一、小学数学学科核心素养的概念分析

核心素养是指小学生对知识、观念等方面内容的掌握，包含着人类文化遗产等方面具有教育意义的内容，是小学生成长过程中需要具备的内容，对小学生今后的发展起到至关重要的作用。在小学数学学科教学中，核心素养主要包含数感、空间观念、数学知识应用等数学意识；数学思维、数学交流、数学问题解决等数学能力；数学价值观这三方面内容，这三方面内容小学生通过学习小学数学可以学习到、是学校教育的结果，更是学生学习数学学科所需要具备的最基本要素，因此……