张太宏

摘 要：对于这一阶段的小学生来说，阅读已经成为了学习中的重要组成之一。所以在小学语文教学中不仅要帮助学生有效的阅读，同时也要做好拓展性阅读教学工作，以此来确保教学语文教学的有效开展。基于此本文针对提升小学语文教学拓展性阅读思路进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：小学语文；教学；拓展性阅读；思路

从现阶段教学中存在的问题上可以看出，由于教师将目光放在了提升学生学习成绩上，这样也就忽视了小学语文教学中进行拓展性阅读的重要性，最终也就影响到了学生的学习效果。因此，在教育改革的影响下，要做好强化与完善工作，同时还要延伸阅读教学的深度，以此来实现教育的目标。

一、从文本入手，丰富好教学内容

文本有着一定的独特性，如果单纯依靠这一视野，很容易限制学生的思维发展，同时也会影响到学生的理解与认识。所以针对这一现象，要做好课程资源的完善工作，最大限度的延伸教育视野，加深对文本知识的理解与认识，提高教育的有效性。当学生的阅读面延伸后，也就可以更好的学习知识，同时也可以保证思维的灵敏性，实现了量变到质变的发展。第一，做好障碍点的拓展。对于这一阶段的学生来说，存在着年龄较小的特点，加之其经验与阅历的不足，所以在阅读文本中常常会受到多种因素的影响，这样也就加大了理解的难度。所以针对这一现象，在教育中教师要做好正确的引导工作，坚持从文本开发的角度上出发，将学生带入到有效阅读中去。……