谢丽娟

摘 要：在小学语文教学过程中，信息技术的运用是引导学生学习进步的捷径，随着时代的发展，信息技术已经深入我们生活的方方面面，与生活紧密相关，语文教学也应该与时俱进，科学的运用现代信息技术，促进教学，我们应该重视这一教学方法，并采取有效的实施策略提高教学效率。

关键词：小学语文；信息技术；问题探究；策略探讨

在小学语文教学中，信息技术的运用从一方面能够活跃课堂氛围，激发学生潜能，另一方面能丰富教学活动和内容，很多问题都可以更直观清晰的展示出来，这对于学生的语文学习和进步来说有至关重要的现实意义。在信息技术与小学语文教学的有效整合中，学生会在不知不觉中生成新的感受和体会，有新的发现和共鸣，提高语文素养。

一、现阶段小学语文教学面对的问题

（一）学生的生活经历和阅历比较少，理解能力有限

高效的小学语文教学，应建立在学生和教师良好沟通交流的基础之上，但是小学生生活经历和阅历比较少，理解能力有限，对于课文阅读内容学生不能深入的思考，而是仅仅理解最表面的东西，这严重的影响了语文教学的进度和质量。无论教师采取多么丰富的活动和教学内容，学生对于语文知识本身没有深刻的认识，就会严重的影响教学效率的有效提高。

（二）语文课堂缺乏互动交流，课堂教学形式单一

在小学语文教学过程中，我们发现语文课堂缺乏互动交流，多数是教师单一的说教和枯燥的讲解，当教师提出问题或者设计了一个活动的时候，学生也不能积极配合，这就严重限制了教师的教学热情和学生的学习热情，也给小学语文与信息技术的融合带来了更大的难度，学生的学习状态和学习态度不能做出改变，学生习惯了听老师讲解，思维产生惰性，没有自己独立的观点，也不愿意全面的挖掘问题并解决问题，这就导致了学生语文学习的局限性，因此，全体教师都应该从根本上认识到这一问题。

二、小学语文教学中信息技术的科学运用

（一）完善教学方法，让信息技术逐渐渗透到学生的学习中

在小学语文教学过程中，教师应该不断完善教学方法，让信息技术渗透到学生的学习和生活中去，而不是突兀的出现在语文课堂上。因此，要让合理的利用信息技术提高教学效率。比如在学习课文《日月潭》时，为了增强学生的学习积极性，教师可以播放小视频或日月潭风光的图片，让学生张开想象的翅膀，一方面感受作者强大的语言魅力，另一方面开阔视野，了解日月潭的地理背景和美丽风光，进而让学生热爱祖国的大好河山，这样的语文教学是成功的，这是充分利用信息技术才能达到的效果。在这个过程中教师应该注意学生的反馈和交流，布置有意义的作业，比如上网查找资料描绘自己的家乡美景，或者用自己的话说一说你眼中的日月潭。充分信息技术让我们的学习生活更丰富，促进小学语文教学效率的稳固提高。

（二）创设情境，让语文课堂教学更生动

为了有效调动学生的积极性和参与度，改变教师和学生面面相觑的教学现状，小学语文与信息技术的教学应该联系实际，科学的创设情境，使学生在语文知识的海洋中，在语文阅读的世界中丰富知识，也能够激发学生的学习热情，对于师生来说这是开展教学的前提和关键，更是我们应该努力的方向。比如，古诗《江雪》的学习，教师可以利用信息技术播放一幅雪景、寒江、孤舟、老渔翁、远山古道的雪景图。再配一段适宜的古筝音乐进行朗读，通过音乐和情境的渲染，烘托古诗的学习氛围，使学生更加深刻的感受古诗的寂寞意境和诗人那难以释怀的愁思。打破语文古诗难学的魔咒，让学生不再排斥古诗词，从而爱上古诗词的学习，并让语文课堂学习氛围变得更加活跃，这样语文教学配合信息技术的应用，一定会收获事半功倍的效果。信息技术融入了我们的生活，语文教学也离不开生活。在丰富的教学情境和学习氛围下，学生之间的交流更密切，迸出思维的火花，在相互启发中收获更大的进步。

（三）信息技术在小学语文教学中的利与弊

现代化的信息技术推动小学语文教学的发展，但是信息技术并不是教学的主体，如果教师的教学过于依赖信息技术，课堂上全盘使用课件教学，或过分频繁的利用信息技术进行小学语文课堂教学，则会喧宾夺主，给学生带来走马观花的效果，忽视了教学内容和学习本身，不利于学生的学习，语文教学的意义也不复存在。这就要求语文教师在实际教学中要采取行之有效的整合方法，通过不断优化教师教学方式、课堂教学内容和学生学习方法等方式，有针对性的应用现代信息技术，调动学生学习的兴趣点，最大程度提高学生对于知识的掌握度，利用信息技术的优势提高语文教学。

三、结束语

随着新课改的顺利深入进行，提高学生的综合素质和听说读写能力的全面发展是每一位师生共同努力的方向，信息技术辅助教学可以带给我们前进的动力和明确的学习目标。在这个过程中，信息技术逐渐融入我们的生活应该引起我们的充分重视，信息技术生动丰富的资源也能让学生掌握更多的第一手资料，更快更有效的学习语文知识，自主研究能力和独立思考问题的能力都会在不知不觉中得到进步。

参考文献

[1]刘莉.信息技术在小学语文教学中的应用[J].信息记录材料，2018（5）.

[2]吴世森.信息技术在小学语文教學中的应用研究[J].中外交流，2018（5）.