穆静

【摘要】当今社会艺考越来越流行，导致高中艺体特长生越来越多。由于他们不但要学习文化课，还有用大量时间去学习自己的特长课程，最终导致很多高中艺体特长生的文化课基础知识比较薄弱。因此，本文通过对高中艺体特长生英语学习困难的成因以及转化的策略进行查阐述，以便提高对高中艺体特长生的英语教学质量，使他们的文化课成绩有所提高。

【关键词】高中艺体特长生；英语学习困难成因；转化策略

一、高中艺体特长生英语学习困难的成因

1.缺乏学习英语的兴趣。笔者认为大部分高中艺体特长生英语学习困难的主要原因是他们缺乏英语学习的兴趣。他们认为只要将专业课的成绩保持较高即可，文化课成绩是次要的。这种错误的想法导致他们对英语的学习没有兴趣。而且高中英语内容相对艺体生来说比较复杂，他们认为背大量的单词、不能理解的课文以及陌生的句型都是比较枯燥的，找不到学习他们的兴趣。因此，很多艺体特长生不能积极参与课上的活动。如此恶性循环是高中艺术特长生英语学习困难的成因之一。

2.缺乏足够的学习时间。高中艺体特长生与普通学生相比，他们的大部分时间都用在于专业训练上，相对来说用在文化课上的时间较少。所以经常会出现不能及时完成教师布置的作业，更没有足够的时间去前预习，课下思考，课后复习。最终导致特长生在课堂上跟不上教师讲课的步伐，使自己的疑问也得不到及时的解决，没有时间去背单词，没有扎实的基础。……