赵佳

【摘要】一般情况下，大家都反映中职英语课堂教学比较困难，这成为中职院校所面临的一个普遍的问题，如何能够切实有效的改变这样的现状，这是中职英语教师需要解决的当务之急。笔者认为应该把情感因素作为切入点，切实有效的抓住中职英语课堂教学的主要问题，从根本上激发学生的学习兴趣和学习动力，针对这样的情况，本文着重论述中职英语课堂教学中情感教学策略的运用，希望为相关从业者提供有益的借鉴。

【关键词】中职英语；课堂教学；情感教学；运用策略

一、引言

在现在学校的素质教育过程中，情感教育是重要的组成部分，也是核心内容，它能够在根本上促进学生潜能的开发，让素质教育成为学生全面发展的推动力。在中职英语教学课堂上，切实有效的运用情感教育主要指的是对于学生用积极热情的态度来促进学生对英语学习产生浓厚的兴趣，激发学生的学习动力。通常情况下，情感因素会对学习效果有动力或者阻力的作用，教师在运用情感因素的过程中，要有针对性的用积极正面的情绪引导学生全面开发出自身的潜能，在英语学习的过程中发挥更大的潜力。

二、中职英语课堂教学中情感教学运用策略

1.确保用积极正面的情感态度使学生受到感染。在中职英语课堂上，英语教师要保持积极乐观的思想态度，在情感态度方面，对于学生起到直接的影响作用，从一定意义上来说，学生能够深切的体会到教师的积极影响，自身的情绪状态也受到感染，让自身的学习兴趣和学习状态都得到更积极的优化和调整。……