汪周荣

【摘 要】初中科学教育教学过程中应重视对学生核心素养的培养及发展，核心素养主要是指学生在不同的学习阶段逐渐培养及发展起来的人品、思想观念、情感态度等，具有一定的时间迁移性及动态变化性特征，科学素养的主要内容为文化素养、道德素养及科学素养等内容，文化、道德及科学素养之间存在着相互促进的关系。在日常科学教学过程中实施核心素养主要是教育学生们掌握科学精神、学习能力、培养人文底蕴、责任感及创新能力等。为了分析核心素养在初中科学教学过程中的融入方式及途径，笔者针对初中科学教学过程中存在的问题及实施核心素养教学的意义进行了分析。

【关键词】核心素养；初中科学教学；融入

初中科学教学与核心素养之间的融合属于科学教学过程中较为重要的组成部分，对于学生来说核心素养的培养及学习显得尤为重要。核心素养的教学与初中科学教学相融合能一定程度上改变现阶段存在的知识本位及学科本位的现象，很大程度上能帮助学生明确未来发展方向，激励学生积极主动学习，培养学生思维能力、创新能力及想象能力的发展，促进学生综合素质的发展。本文主要针对初中科学教学过程中的教学现状及在初中科学教学过程中实施核心素养的意义进行了全面的分析。

1.初中科学教学过程中存在的问题及实施核心素养教学的意义

1.1初中科学教学过……