虞婷玉

【摘要】英语是一门语言性学科，想要学好初中英语，必须夯实词汇基础，然而词汇学习对学生记忆力要求较高，学习枯燥性比较强，因此在传统教育教学模式下，词汇教学的效果不佳，英语教学的实效性也因此遭受影响。优化初中英语词汇教学重要且必要，多媒体技术恰好为上述目标的实现创造了良好条件。本文围绕“多媒体技术在初中英语词汇教学中的应用”展开讨论，希望能够为提升我国初中英语词汇教学实效性贡献绵薄之力。

【关键词】多媒体；初中英语；词汇教学；教育实效性

随着科技的不断发展，多媒体技术不断发展、完善，应用范围也不断扩大。多媒体具备生动、直观等特点，能够将枯燥乏味的知识变得生动有趣。多媒体技术与教育教学工作的融合打开了全新的教育思路，也为提高初中英语词汇教学实效性、丰富学生英语学习资源、提高学生英语学习主动性等创造了有利的条件。

一、利用多媒体进行初中英语词汇教学的意义

当前我国与世界各国的交往不断深入，作为国际性通用语言的英语的使用频率不断增加，社會对英语人才的需求不断增长，人们对英语人才的定义不断提高。客观现实使得提高英语教育实效性变得越来越紧迫。与此同时，英语词汇学习是英语学习的基础，只有保证了英语词汇学习的效果才能够保证英语学习有较为坚实的基础。然而在传统教育教学模式下，英语词汇教学以教育者强行要求学生进行单词记忆为途径落实，单词记忆枯燥乏味，极容易诱发学生的厌烦感，因而英语词汇学习的效果一直难以尽如人意。……