王丽

【摘要】目前，我国的教育改革工作正在紧张的开展之中，这也意味着我国在教学过程之中对学生素质的提升作出了新的努力与尝试。同时，初中英语教学的主要目标是提升学生的语言综合应用能力，保障其全面发展。然而，在我国当前的初中英语的教学过程中仍然存在着不少的问题，英语作为综合性比较强的一门学科，其教学质量的提升需要从多角度考虑策略，并采取高效的实际行动。本文旨在研究有效提升初中英语课堂教学质量的策略，期望对我国的初中英语的教育提供借鉴价值与参考，对我国的教育改革起到促进作用。

【关键词】初中英语；课堂教学质量；提升策略

新课程改革传输的新思想指出，教师的教学课程安排需要结合同学们的学习兴趣、认知、阅历等因素综合考虑，注重这教学过程之中采用体验与合作交流等方式，这些新观念也给教师在教学过程之中的工作安排提出了新的要求与目标。英语是一门综合性比较强的科目，在新时代背景之下，本文探究提高初中英语课堂教学质量的策略。

一、教师应当提升课堂讲述的有效性

课堂是教师给同学们传输知识的重要载体，而英语的课堂讲述对于学生来说更为重要。在当下的英语课程教学之中，很多的教师存在着课堂讲述繁琐、表达不清晰、教学目标散乱等问题，这些不利于学生掌握课堂的重要知识点，也使得课堂的感染力不强，进而造成学生的学习效率比较低下。……