陈启宗

【摘 要】在新课改下，对初中物理教学有了新的要求，更侧重于学生能力的培养。在传统教学模式下，物理教学质量不高，影响了学生的学习效率。问题导向模式是一种有效的教学方法，将其应用于物理教学中，可以有效提高教学质量，促使学生的物理学习能力得以提升。本文就新课改下创设问题导学模式的注意事项进行分析，并提出几点创设问题导向模式的策略，旨在提高初中物理教学的水平，促使学生全面发展。

【关键词】新课改；初中物理；问题导向模式

初中物理教师在新课改下物理教学中，应合理使用问题导学模式实施教学工作，制定完善的教学方案，通过问题方式指导学生学习物理知识，培养其发现问题与解决问题的能力，逐渐优化教学工作体系，达到预期的培养目的。

一、新课改下创设初中物理问题导学模式的注意事项

在新课改之下的初中物理教学中，教师要想更好地应用问题导学模式，就要注重教学工作的注意事项，明确各方面要求与原则，为学生营造良好的学习氛围与空间，保证教学工作的可靠性与有效性。具体注意事项为以下几点：

（一）问题设置要科学合理

教师在创建问题导学模式的过程中，需保证问题设置的科学性与合理性，对其进行严格的管理与控制。主要因为问题导学模式中最为主要的就是设置问题，教师应保证问题的科学性与合理性，选择与学生知识水平符合的问题内容，不可以出现难度过大的现象，以免影响学生的学习自信心。……