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浅谈高中学生英语阅读理解习惯和能力培养

2018-08-15李娟

校园英语·下旬 2018年3期
关键词:能力培养

李娟

【摘要】高考英语试卷的阅读理解部分共有五篇文章,在150分里占了40分,是高考英语试卷的重要组成部分。涉及内容包括:科普,历史,地理,文化,人物,故事,新闻,广告等等;题材多样,体裁各异,而且也是贯穿于整个高考英语的一条主线。

【关键词】中学生英语;阅读理解;能力培养

纵观英语高考试卷,我们不难发现,高考阅读理解题目中涉及低能力要求的事实和细节题逐步减少,而涉及较高能力的语篇分析、文章概括、上下文推理的题目逐渐增加。因此,对语言的深层次含义的理解,无论是对词句的理解,还是对语篇的理解都需要借助推理,从而得出语篇中不曾明确表达而又含蓄其中的含义。

一、英语阅读理解和能力培养的重要性

我们都知道,语言是一种语言活动。在此过程中所表现出来的能力,被称为“阅读能力”。它实际上是一种包括诸多要素在内的综合能力,要求阅读者不仅具有较高的语言知识,还必须具有较丰富的知识储备。培养学生的阅读能力,不仅仅让学生学会英语的语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,更重要的是要让学生掌握阅读的方法和技能,真正成为有阅读能力的人。然而,阅读能力的提高不是一触而就的,它需要長期的努力,需要老师的精心指导和学生的勤奋努力,从而逐渐形成能力。在此过程中,课内精读和课外泛读就显得尤为重要了,必须在精读的基础上,进行大量的课外泛读。

二、英语阅读理解和能力培养的一点方法和建议

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