何利芬

[摘 要]伴随着社会经济的不断发展，各国之间的经济文化交流方面越来越频繁。而在进行对外交流时，语言沟通是其中最大的问题。而英语作为世界最常用的语言之一，也需要各个学校在教学中加大学习力度。特别是在高中阶段，学生正处于学习精力最旺盛的阶段，在此时加强高中英语的学习也最为合适。

[关键词]新课改；高中英语；兴趣

在新课改的教育理念下，要求各学校对一切教育相关的工作都必须改进，如教学方法、教材编写等。高中英语教学也不例外，为了适应新课标下的教育改革，国家相关教育部分以及学校等参与主体，也需要做出一系列改革，共同为教育事业的建设出谋划策。笔者认为，在这一系列改革中，首先就要对高中英语这门课程的教学提出问题，找出难点所在，才能相应的根据问题，找出解决方法。

一、高中英语教学中的困境

1.教学方法相对传统，缺乏创新

高中英语教师在日常教学中，大多都是采用的较为传统的方法。例如，在课堂上朗读课文、背诵课文，默写单词等。但这些相对传统的教学方法，使得学生不能体会到学习英语的乐趣，感受不到英文的魅力。再者，作为高中英语教师，如果自身对英文不够热爱，对英文的魅力感受很浅的话，学生也自然感受不到，而目前也普遍存在这种情况，教师为了教学而教学，很少有老师坚持不懈的主动探索新的教学方法。

2.学生学习兴趣较低

在目前的高中英语教学中，大部分学生对于英语这门课程没有浓厚的兴趣。……