薛积东

摘 要：新课程教育改革推动了高中足球教学的发展和进步。然而，受应试教育的影响，教师往往过度关注学生的成绩，无法提升学生的综合素养。教师要积极思考新的教学模式，采用并优化足球模块教学，合理设置足球规则，改革与更新单元教学的过程结构，在足球模块教学中运用分解法和完整法、练习法、讲解法与示范法。

关键词：普通高中；足球模块教学；现状；策略

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）23-0154-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.23.097

高中模块足球教学主要是指引导教师和学生完成足球学习任务的一种教学方法。该教学方法能够适用于足球教学，让教师更好地进行教学。同时，在体育教学中合理运用该教学方法，会逐渐提升高中足球教学的质量。让学生在身体得到锻炼的同时，拥有愉悦的心情。现阶段，高中教育变得越来越重要。教师在实际进行足球教学的过程中应该积极关注学生的身体发展状况，随之根据学生的身心发展制定出针对性的模块教学。

一、高中足球模块教学的现状

通常情况下，高中体育教师在实际进行教学的过程中经常会受到应试教育思想的影响。在这样的背景下，往往很多体育教师过分关注学生的体育学习成绩。比如，在实际教学中学生成绩高就代表着教学任务的有效完成。这样的理念是不对的。在这个教学的过程中教师完全忽视了学生的身体机能。这样就导致高中体育教学失去了价值和意义。但是，高中是学生成长和发展的关键时期。……