邵爽

[摘 要]小学体育课程改革的不断深入，使原有的教学方法有了很大的创新和改变。与以往的小学体育教学相比，改革后的小学体育教学更加注重教学的灵活性和促进小学生身体素质的全面发展。作为小学体育教师，要根据小学生的年龄和发育特点，对教学的方式方法进行大胆的创新，采取更加符合小学生特点的教学方法开展教学工作，促进小学体育教学效果的提升。本文就如何将体育游戏应用于小学体育教学进行了探讨，以为实际教学工作提供参考。

[关键词]小学体育；游戏 ；教学

将体育游戏应用到小学体育教学当中，既符合当前教学改革的要求，同时也切合小学生的年龄性格特点。通过将体育游戏应用到小学体育教学中，可以使以跑、跳为主的、单一的小学体育教学的内容更加丰富、有趣，使小学生在玩的同时，学会合作完成一项任务，促进小学生身心的成长。

一、体育游戏的特点和作用

体育游戏远比我们想象的要更丰富作用更奇妙。第一体育游戏的种类繁多，可以根据人的活动形式分为行走类、奔跑类、跳跃类等。按人的身体素质特点分为力量类、速度类、柔韧类等。按运动项目可分为田径类、篮球类、足球类等。按活动的形式可分为追拍类、接力类、角力类等。将体育游戏与体育教学相结合，按课的结构又可分为课前放松类，课中提高兴奋性类，课后的整理类等。体育游戏丰富的种类既能增强小学生的体魄，又能提升小学生的抗挫折能力，还能促使小学生拥有一生受用的爱好等作用。……