刘俊清

[摘 要]新课改对学生的综合素养培养提出了更高要求，这就需要广大教学工作者在组织教学活动的过程中能够将学科教学和学生的素质培养相结合，为学生的全面发展奠定基础。数学作为高中教育阶段重要的学科内容，结合数学学科特点培养学生素质有利于提升高中数学教学有效性。作为一名高中数学教师，在教学实践工作中我发现，现行的数学教学模式在一定程度上局限了高中生的数学素养提升可能性，因此有必要进行深入的教学改革，为高中生提供更高质量的数学教育服务。

[关键词]高中数学；教学；学生素质

素质教育是我国当前教育发展中的热点话题，为了在知识教育同时实现对学生的素质提升，教师需要在理论上和实践上都作出努力。数学是高中教育阶段重要学科教学内容结合数学学科特点，提升学生的数学素养是现阶段高中数学教学工作者共同的愿景。

一、设置有效的教学情境，为课堂提供创造性思维培养氛围

创造性思维能力培养是高中数学教学的重要任务，因此在教学活动中，教师应该主动为学生提供思维锻炼契机。借助课堂教学情境培养学生的创造性思维有利于激发学生的学习积极性，例如，在教授《函数映射》时，学生很容易混淆集合之间的对应关系，这是教师可以适时的提出一个问题：“表明一个函数有哪些条件？对此谁能举出例子？”这样引导学生充分调动和总结已有知识，再依据教材上的知识和自己总结出的理解得出结论，进而独立思考的能力得到锻炼。……