米拉·赛力克

[摘 要]新课改背景下的小学语文作文教学不仅要求我们能够调动小学生的写作积极性，也要求我们能够在写作教学中培养学生的思维能力和观察能力，帮助学生提升自身的写作水平和综合学习能力。这就要求小学语文教师能够顺应新课改形势实施教学改革，不断创新写作教学手段，逐步提升小学语文写作教学的综合效益。本文着重分析提升小学语文写作教学水平的途径，仅供同行参考。

[关键词]小学语文；作文；教学水平；策略研究

作文教学是小学语文教育中的重要模块，在提升学生文学素养和锻炼学生语言表达能力起到的作用非常显著，因此当前的教育背景下，作为小学语文教学工作者，我们要重视起写作教学的重要性，并基于当前的教育形势分析小学生的写作学习需求，以学生为中心设计教学方案，提升写作教学的科学性和针对性，为学生的兴趣激发提供保障。下文中笔者主要结合自身的教学经验，对提升小学语文作文教学水平的途径展开分析和研究，仅供参考。

一、依据小学生的兴趣特点来引导

为提升写作教学质量，教师首先应该认识到学生在教学活动中的主体地位，进而有针对性的激发学生的学习兴趣，使学生逐步具备主动参与写作学习的动力。例如，在描写天气时，除了天气预报似的“今天天气晴”，教师可以有意识地给学生布置观察任务，让学生动用视觉、嗅觉、听觉及修辞等来描述天气。……