刘乐昌

[摘 要]对于小学数学教学来说，教师的首要教学任务就应该是培养学生的运算能力，这是数学学习的基础能力。小学生的思维能力还处于起步阶段，他们还没有养成良好的运算习惯，在基础知识和学习方法上都存在着很大的问题，教师要切实掌握学生在学习中存在的问题，引导学生有针对性的改进和提高，从而为以后的继续学习打下坚实基础。本文主要探究了夯实小学数学运算能力的有效办法，以供参考交流。

[关键词]小学数学；运算能力；意义；现状；有效办法

学生在小学阶段的数学学习过程中，运算能力是首先要掌握的关键学习技能，只有切实掌握这项数学技能，才能对未来的继续学习和实际生活产生积极的帮助。在当前素质教育改革深入开展的背景下，教师也应该把培养学生能力方面作为一个教学核心任务，在实际教学中也要将此作为基本目标，深入分析小学生运算能力差的原因，实施有效的教学策略，逐渐夯实学生的运算能力。

1.运算习惯不好（概念不清，算理不明）

在小学数学的教学中，教师应当培养学生养成良好的运算习惯。但很多小学生存在一些不良的习惯，例如运算过程混乱、对相关法则和规律掌握不清，使得学生在运算的过程中容易出现错误。或者是学生在演算的过程中，直接在课本上、试卷上或者是作业本上进行演算，甚至有时学生直接在手背上进行演算。

2.基础知识不牢

对于小学数学教学中学生计算能力的培养，会牵扯到方方面面，尤其是以数学基础知识的巩固为重。……