邓敏 彭建国

摘 要：构建大学生社会主义核心价值观教育实效评价指标体系，有利于准确把握大学生社会主义核心价值观教育现状，优化大学生社会主义核心价值观教育过程。实证研究表明：宣传教育、融入教育、实践教育是大学生社会主义核心价值观教育的有效路径。因此，应构建以宣传主体、宣传内容、宣传载体、宣传形式为指标的宣传教育评价体系；以课堂融入、文化融入、环境融入、管理融入为指标的融入教育评价体系；以个体践行、团体践行、群体践行为指标的实践教育评价体系，并应用这些评价指标，进一步提升大学生社会主义核心价值观教育实效。

关键词：大学生；社会主义核心价值观；评价指标

党的十九大报告中，习近平总书记多次强调要把社会主义核心价值观融入到国民教育的方方面面，构建大学生社会主义核心价值观教育评价指标体系，对提升大学生核心价值观教育的实效，具有重要意义。

一、 构建大学生社会主义核心价值观教育评价指标体系，是高校思想政治教育的现实需要

社会主义核心价值观教育涵盖了中华传统美德的各个方面，是党中央加强高校思想政治教育工作的重大战略决策。2016年6月至9月，本课题组在湖南省五所高校：湖南师范大学、南华大学、湖南中医药大学、湖南农业大学、湖南高速铁路职业技术学院，发放问卷1500份，回收有效问卷1300份，调研大学生社会主义核心价值观教育现状。样本基本特征为：男生47.9%，女生52.1%；……