杜彩红

[摘 要]随着素质教育改革在小学教育体系中的不断深入，人们愈发的重视对学生核心素养的培养，音乐美术等艺术类学科的比重也逐渐上升，学生的艺术鉴赏能力成为了艺术类学科的教学重点。对于小学音乐课而言，音乐鉴赏教学目的在于提高学生的歌唱能力以及鉴赏能力，促进学生综合素质的全面提升，因此小学音乐鉴赏课的教学整体设计分析就显得至关重要。作为小学音乐教师的我们应当重视对音乐课程中音乐赏析的教学目标、内容、难度等方向的设计状况，提高音乐赏析课的教学效果。

[关键词]小学音乐；音乐赏析；教学设计；具体策略

音乐赏析课是培养学生的歌唱能力以及艺术鉴赏能力的重要学科之一，可以说音乐课堂的教学效果直接影响了学生的审美水平和鉴赏能力的发展。小学作为学生素养提升的关键阶段，这一时期的素质教育和艺术培养对学生今后的发展有着深远的影响。不同于小学美术和体育教学，小学音乐鉴赏课更加具有浓厚的音乐文化气息，学科特点鲜明。作为小学音乐教师的我们在教学设计过程中要充分考虑到学生的性格特点，结合音乐教学内容，发挥出音乐鉴赏课的艺术鉴赏价值，从而提升学生的音乐艺术鉴赏能力。笔者就如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学进行探究。

一、小学音乐课程中音乐赏析教学的重要性

小学音乐課赏析教学的目的在于培养学生的音乐鉴赏能力与音乐创作能力以及提升学生的综合文化素养。……