成艳

[摘 要]小学教育是每一个人教育生涯的开端和基础，小学班主任作为小学教学管理的主要负责人，需要更加明确自己身上的重担。小学的孩子们没有经过教育，他们不会受到规则的约束，管理起来会更加困难和复杂。小学教学管理水平直接影响着学生们水平的高低，小學班主任在小学教学管理工作中发挥着重要的作用。本篇文章就小学教学管理工作中存在的问题以及小学教学管理工作的对策。

[关键词]小学教学；管理工作：问题；对策

纵观整个学习过程小学的学生是最难教育的，因为这个时间段的孩子们还没有形成正确的三观，又生性活泼好动，给小学教学管理工作带来了很多困难。虽然大部分的学生都经过了幼儿园的教育，但是幼儿园的教育以开放天性为主，并没有用规矩对他们的言行做出约束。小学班主任作为小学教学管理工作的指挥者和决策者要不断地提高自身水平和工作质量，从而教学质量。

一、小学教学管理工作中存在的问题

1.区别对待学生

在小学阶段非常容易形成两极分化，班级里大部分分为两种人，一部分是非常听话，学习成绩又好的人，一部分是不听话，学习成绩还不好的。学习成绩好的同学会受到老师的表扬，他们就会继续坚持自己对的行为，老师对这些学习成绩好的同学态度也会非常好。学习成绩不理想的同学，他们在班级里面的表现也会非常差，不仅会经常的出现迟到，早退，逃课的状况，还经常在课堂上违反纪律，导致老师无法顺利的将课程进行下去。……