陈秀华

[摘 要]在小学语文教学中，阅读教学是重要的组成部分。阅读教学水平的高低严重影响了小学生智力的发展和语文技能的锻炼。目前，我国小学语文阅读教学的现状并不乐观，因此，对小学语文阅读教学存在的问题及应对策略进行探讨，有着重要的意义。所以好的阅读方法可以帮助学生快速地理解事物，了解身边的世界，更加快速地获得知识，帮助学生从小养成一个好的阅读习惯是老师当前的主要任务。

[关键词]小学语文；阅读教学；存在问题；解决策略

在语文教学中，阅读占有很大比例，通过阅读能够帮助学生获取更多的知识，实现语文素养的提升，所以加强小学语文阅读教学至关重要。在小学语文阅读教学过程中，应采取合理的教学模式，培养学生对阅读的兴趣，不断增加学生的阅读量，进而保证小学语文阅读的效率，提升小学语文的教学质量。

一、小学语文阅读教学存在的问题

1.教学目标方面存在的问题

受到多种因素的影响，语文阅读教学目标还存在着不合理的地方，主要表现在以下几点。第一，教学目标设定过大，在进行阅读教学时，教师为了达到新课标规定的目标，就会将教学目标定位于培养学生的爱国主义精神、提高学生的逻辑思维等，然而这些教学目标都比较空，实现起来比较困难。第二，教学目标设定不明确，教学目标要以教材为基础，通过研究教材制定明确的教学目标，但教师在研究教材时并不透彻，导致教学重点、难点未正确把握，影响了目标的明确性。……