黄杏

摘要：近几年来，随着我国高等教育的发展，对人才的培养要求也不断提高，为了适应人才发展需求，高职院校建设特色专业势在必得。本文首先介绍当前高职院校特色专业建设现状，然后针对其现状提出几条出路。

关键词：新时期；高职院校；特色专业；现状；出路

中图分类号：G712.3 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0215-01

我国高职院校办学的基础及核心为特色专业，同时也是办学特色的集中体现。所谓的特色专业是指专业建设目标、课程体系及教学内容、教学方法、教学设计及其师资队伍等各个方面体现出独特风格，同时在培养学生专业方面与其他院校相比，有着优越性，并且能够得到社会的认可，可为我国输人专业人才。

1.高职院校特色专业建设的现状

1.1 教学目标不明确

从近期高职院校教学体系来看，教学目标设计不合理，缺少整体性设计及个性化展现，各个特色专业的教学“亮点”并不突出，导致高职生在学习中缺乏热情，从而导致人才培养缺乏。加上特色专业在建设时并没有利用当地的技能及其机制优势，是的教师在从事教学过程中设计的教学目标不够合理。尤其是高职院校所培养的高职生在毕业后不能够适应当前社会需求，失业率也大大增加。

1.2 教学方法不完善

通过现状调查，当前多数高职院校的教学方法仍执着专业知识的传授，不能够与当前企业岗位需求相结合。在授课方式上大多采用这样的教学模式：教师将书本教一遍，学生接受知识后，自学，最后有问题就问，提出问题后，让学生自己相互讨论，这仍属于“教——学——做”的教学方法，这种教学方法已不能适应当前社会发展需求，导致特色专业教学效果欠佳。……