吴杜娟

【摘要】随着教育改革的不断加深，高职高专院校在英语教学方面取得了一定的成效，但同时也产生了一些问题，而翻转课堂理念和任务型教学的方式给其英语教学改革提供了新的方向，但是这两种教学模式有一定程度的缺陷。本文从介绍两种教学模式出发，然后将两种教学模式相结合，分析任务型教学法在英语翻转课堂中的应用，目的是使教师在英语教学中能够最大程度的让学生掌握要学习的知识内容。

【关键词】英语 翻转课堂 任务型教学法

前言：当下被广大英语教师认可度较高的英语教学方法有任务型教学法、游戏教学法以及语境教学法等方法，然而近几年来由于计算机科技的迅猛发展、网络通信技术的革新使得翻转课堂的教学理念以一个非常快速的方式风靡全球，人们网络上随处可见大量公开课程，为人们学习各类知识大开方便之门。翻转课堂的教学理念逐渐被英语教师们在课堂教学中广泛使用。当然，事物都是有两面性的，有优点必然也会存在缺点，为了适应不断变化的未来，近年来已经有人将英语翻转课堂理念与任务型教学方法相结合，创造出更合理、更有效、更先进的教学模式。

1 理论概述

1.1 翻转课堂

翻轉课堂的教学理念首先是在美国兴起的，然后很快的吸引了教育界的广泛关注，它与传统的课堂教学模式完全不同，它构筑了新的教学流程。在国内外传统课堂中，学生通过教师的讲授在课堂中学习知识，然后教师布置作业，学生们通过课后作业巩固已经学习的知识并内化为自己的知识。……