【摘 要】小学是学生系统性学习数学知识、理解数学思想以及掌握数学技巧的开端，因而教师需要注重数学教学的有效性。简便运算是数学解题过程中的一项重要技巧，其能够帮助学生更好、更快地求解问题得到答案。本文从小学数学教学实际出发，结合到笔者的教学经验，对提升小学数学简便运算教学有效性的对策进行探究。

【关键词】小学数学；简便运算；教学；有效性；对策

计算（运算）是小学数学教学的基本内容，也是学生后续进行数学学习的基础。由此可见，计算在小学数学中占有重要地位，如何提高学生的数学运算能力是每一名小学数学教师所需要切实思考的问题。简便运算是数学运算的一种技巧，掌握好这门技巧有助于学生提高计算正确率和计算效率。笔者结合到自身的教学经验，简要谈谈如何提高小学数学简便运算教学的有效性。

一、影响学生简便运算能力的因素分析

欲切实提高小学数学简便运算教学的有效性，就需要教师从学生的实际出发，准确把握影响学生简便运算能力的各项因素，以此为根据进而制定相应的教学策略。笔者根据自身的教学经验，认为影响学生简便运算能力的因素主要有以下几个方面。

1.运算基础不牢

运算能力是学生数学综合能力的一项体现，运算基础不牢容易导致学生在使用简便运算技巧的过程中出现失误。一般而言，扎实的运算基础要求能够熟练记忆和掌握相应的运算规则，同时具备一定的口算与心算能力。……