浅谈案例教学法在中职思政教育中的应用分析
2018-08-11吴裕铭刘卫国
文理导航·教育研究与实践 2018年5期
吴裕铭 刘卫国
【摘 要】教育学界在探讨思政教育的历史进程中,不断创新发展新的教学指导思路,引入多元化教学方法,使得我国现阶段各院校都取得良好思政教育教学效果。其中,案例教学法已经被广大院校接受,尤其中职院校作为培养技能型人才的教育摇篮,通过案例教学法为学生学习打开新思路,恰当的发展和培养了中职学生的各方面素质能力,促进中职学生养成良好的思想品质和道德风尚。本文阐述了案例教学法在中职思政教育中的具体应用。
【关键词】案例教学法;中职思政教育;应用
引言
中职院校思政教育工作开展如火如荼,在教育改革的进程中完成了从传统教育工作向现代化教育教学思路的转变,树立了与时俱进的现代思想政治教育理念。为了更好的展现中职教育优势,为祖国未来输送全面发展的人才,中职教育需要重视思政教育效果,本文将案例教学法在中职思政教育教学中的应用进行分析,旨在为中职院校提高思政教育水平提供参考。
一、案例教学法在中职思政教育中的应用有效性
我国思政教育教学水平逐渐提高,这与创新思政教育教学模式,引用创新教学方法存在直接联系,是提高中职思政教育教学效果的关键。案例教学法是众多应用于思政教育凸显效果的方法之一,在促进学生身心健康发展、提高课堂教学质量、培养师生感情等诸多方面起到巨大作用,已经成为当代中职院校思政课教学改革的重要途径。……
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