利新元

【摘 要】 小学语文作为小学教育中一门非常重要的课程，具有工具性和人文性的特点。在新课程理念下，小学语文阅读教学也面临着一系列的改革要求。语文老师要积极响应新课改的号召，做好教学模式和教学内容的创新工作，不断提高语文阅读教学质量，为学生的全面发展奠定良好的基础。

【关键词】新课程理念；小学；语文；阅读教学

前言

阅读教学作为语文教学体系中重要的组成部分，一直以来都是语文教学中的难点内容，同时也是重点内容。在新课程理念下，小学语文老师要做好阅读教学的改革工作，引进先进的教学模式，丰富阅读教学内容，以此提高学生的阅读能力和综合素质。

一、创设教学情境，激发学生的阅读兴趣

兴趣是最好的老师，能够给学生提供源源不断的学习动力。语文老师在教学过程中應当注重培养学生的阅读兴趣，只有让学生对阅读产生兴趣，才能积极主动去阅读，从而提高阅读效率。培养学生阅读兴趣的方式有很多，其中，利用多媒体创设教学情境就是一种经常使用且效果非常好的教学模式。多媒体集视频、图片、声音于一体，能够将教材中枯燥的知识以生动形象、具体有趣的方式展现出来，从而丰富学生的感官体验，让学生产生身临其境之感。

例如，在学习《桂林山水》的时候，由于很多学生没有去过桂林，对桂林的山水一无所知，所以也无法领略到桂林山水“甲天下”的魅力。为了加强学生的理解，提高学生的阅读能力，语文老师可以利用多媒体给学生播放桂林山水的图片，或者给学生展示动态化的视频，让学生在欣赏的过程中犹如置身于甲天下的桂林山水之中，充分感受到桂林山水的魅力。……