黄丽娟

【摘 要】开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读，学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习，对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼，从中不断发现、丰富、完善，超越自我。那么如何用新课程的理念来进行课外阅读，提高阅读的质量呢？下面就此作一论述！

【关键词】课外阅读；作用；特征；指导

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0217-02

《语文新课程标准》指出：“语文课丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。教师应着重培养学生正确使用语言文字的实际能力，而培养这种实践能力的主要途径应该是广泛的语文阅读实践。”可见，在课堂之外，大力倡导语文课外阅读是实施语文实践的主要途径。

一、课外阅读的作用

1.课外阅读是语文课堂教学的有益补充。

中学语文教育由于受课时的限制，很多问题不能都展开讲，而教材中有的文章是节选自某一长篇小说、文集，因而对文章的理解就不能孤立地看节选的这一部分，而要结合其所在的大环境、大背景理解。但受时间限制，这种背景、环境的介绍也只是点到为止。因此，如果学生在课后能自己看一些这方面的课外书，不仅可以加深对课文的理解，还会对文章的时代背景、人物特色、思想内涵有更深的把握。

2.课外阅读是培养学生人生观、价值观的一种手段。……