袁培忠

【摘 要】初中政治教学是学生思维能力培养的关键时期。初中政治课堂教学是转化学生课堂教学知识的重要手段。在教学课堂中，教师经常对学生进行思维训练，可以使学生的思维能力得到有效的提高，同时也使学生的学习效率得到了提高。教学就是一个需要不断发现问题并且不断解决问题的过程。笔者就课堂教学的引入方式作为切入，浅要探讨初中政治教学中学生思维能力的培养策略。

【关键词】初中政治；创新能力；培养措施

【中图分类号】G427 【文献标识码】A

【文章編号】2095-3089（2018）22-0070-01

随着我国新课改的深入发展，对新课程改革的要求也在不断加强。初中政治课程不仅仅要使学生的政治素养得到培养，而且在进行政治课堂教学时还要涉及到社会、人文以及经济方面的知识，因为对众多方面知识进行了解，有助于提高学生看待事物的综合思维能力。但是在我国初中政治教育中还面临了很多的问题。只有不断在教育教学中总结经验，对初中政治教学进行不断探索和分析，才能使学生的思维能力得到培养和提升。

一、 新颖的方式引入课程

在进行课堂教学前，课堂的引入方式非常重要。创立一种新颖的引入方式能很好的吸引学生的注意力，使学生在课堂中所表现出的学习兴趣得到激发，当学生积极参加到教学活动中时，课堂的教学效率就有了明显的提高。不仅如此，教师巧妙引入课堂的教学方法，还能开启学生的思维之门，使学生在思维中储备的知识都得以发掘，从而促进了学生发散性思维的培养。……