方华丽

【摘要】在新课程教学理念的深入影响下，现在艺术教育也已经成为各学校展开素质教育的关键手段之一。对于很多小学生而言，比较容易接受的艺术教学形式就是音乐，但是在传统小学音乐教学理念的深入影响下，小学音乐课堂教学中也已经逐渐的暴露了一些问题，即创新教育意识的严重缺乏，而这不仅影响到了学生学习音乐的积极性，同时也不利于小学音乐课堂教学质量的提高。本文主要针对“如何创新小学音乐课程教学模式”这一相关主题内容展开浅谈。

【关键词】创新 小学音乐 课程教学模式 展开浅谈

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0254-02

引言

随着新课改如火如荼的进行，以及音乐这门艺术在人们心中的地位逐渐提高，从而也使得一些中小学校更加注重音乐教学活动的开展。虽然近几年我国中小学校的音乐教学事业取得了一定的成效，但是部分音乐教师在音乐课程的教学上，依旧遵循的是传统的教学，以致于中小学生对于音乐知识的学习都稍显被动，而这也在某种程度上反映出了教师教学水平的低下。如何创新小学音乐课程教学模式，则成为了当前中小学校以及相关音乐教师需要深入思考的一个问题。

一、当前小学音乐教学中所存在的问题

（一）教师的教学水平有待提高

现如今，在小学音乐教学课堂上使用的教材都是人民音乐出版社的，主要还是因为这套教材的教学内容包罗万象，既有现代音乐，也有古典音乐，可以在最大程度上满足学生的需求。……