朱迎丽

【摘要】随着新课程改革的不断推进，人们对小学数学生活化教学越来越重视。小学数学是一门对培养学生思维能力和科学素养有重要作用的具有较强应用性的基础学科。小学数学教师在进行教学的过程中，要紧跟时代潮流，关注学生的学习需求，采用一些学生熟悉的感兴趣的生活情境，引导学生运用所学的数学知识解决问题，并学习新的知识。让学生在学习中体验数学学习的乐趣，进一步提高学生的数学素养。

【关键词】新课程改革 小学数学 生活化

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0160-01

引言

随着社会经济的快速发展，数学已经逐渐渗透于人们生活的方方面面。但是在现行的小学数学教学中，教学与生活实际相互脱离。有些教师过于注重对学生理解思维和思维的严谨性的培养，导致数学教育走进了误区。数学教育只有回归生活，才有利于培养学生的数学应用意识和创新思维。因此小学数学教师在日常教学时，要注重生活与数学的融合，并采取科学有效的数学生活化的教学方法，有机融合学生的日常生活和数学教学，调动学生学习的主动性，学生的好奇心和求知欲，引导学生在学习中探索，在探索中运用，进一步提高学生的数学应用能力，为社会培养所需要的人才。

一、新课程改革下背景下小学数学教学中存在的问题

1.缺失生活化教学目标

数学从生活中来又为生活提供服务，这充分体现出数学的实用性。……