张洪凯

【摘要】足球是深受高校学生喜欢的运动项目，由于缺乏必要的师资力量，完善的硬件设备，以及学生身体素质因素，高校足球运动的普及程度不高，需要围绕着足球教学需要构建有效评价机制，提高足球教学有效性。

【关键词】高校 足球教学 制约因素 问题分析

【中图分类号】G843-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0251-02

本文在分析高校足球教学问题的基础上，找出影响高校足球教学开展的因素，总结有效提高高校足球教学质量方法，并且通过建立科学的评价机制，从而促进高校足球教学深入反思，切实提高高校足球教学有效性。

一、高校足球教学的问题探析

1.教学目标不明确

教学目标不明确是当前高校足球教学的主要问题，部分高校在开展足球教学时定位较为模糊，不少高校足球教学以培养专业运动员为主目标，没能把足球教学与终身型体育教育结合起来，因此影响了高校足球教学的指导性。导致没能立足于高校足球教学的现实，不能通过必要的足球教学目标指导体育教学活動现实，没能达到提高学生身心素质的目标，不利于培养学生的终身体育理念，影响了高校足球教学的价值。

2.教学理念相对落后

不少高校的足球教学理念仍然集中进行足球技能的训练上，没能重视足球意识的培养，高校足球教学没能有效培养学生足球场上的撑控意识，不能引领学生独立判断运用足球战术，不利于提高学生的灵活的足球战术运用能力。……