王宝德

【摘要】随着我国新一轮基础教育改革的不断深入，传统“我讲你听、我问你答”式的小学美术教学模式在如阪上走丸般飞速发展的时代下疲态渐露，围绕信息技术展开的新式小学美术课堂正方兴未艾。传统小学美术教学效率不高、未充分调动学生学习积极性、学生不具备自主学习能力等问题成为了阻碍小学美术发展的“拦路虎”，与新课改中美术教学要求背道而驰。本文结合教学实际，针对如何优化小学美术教学提出相关建议，以期为其他小学美术教师有所启迪。

【关键词】小学美术 课堂 优化教学方式

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0278-02

引言

對于小学美术而言，对培养高素质的人才具有不可替代的作用。小学美术教育对于拓展学生知识范畴、激发创新意识具有重要意义。立足当前小学美术课堂教学实践，传统课堂教学模式彰显不契合性。因此，要正视新时期美术课堂教学中的不足之处，融入多元化思想，探索更加丰富、不断优化其教学方式，全面提升学生在美术领域中的技能，领会绘画心理，创新教学手段。在本质上讲，优化美术教学方式对于学生综合素质的提升与培养具有重大的推动作用。

一、基于专业角度对小学美术教育价值的分析

立足美术教育本质进行分析，对于小学生情操的陶冶具有重要的推动作用，有效增强学生的审美思想与创新能力，对未来发展的作用不可估量。对于美术学科发展而言，在教育中的地位深受重视，但是，在现实发展中，与学术学科相比较，美术教育的发展受到阻碍。……