殷书良

【摘要】政治教师在对初中生开展课堂教学时，需要重视对学生进行自主学习课程的能力培养，以此强化学科教育所收获的育人效果。传统的知识讲解不能满足对初中生进行自主学习能力培养的需求，教师必须要积极改进当前的教学方法，运用创新性的教育手段为学生构建一个进行知识探索的平台，以此让学生得到自主学习能力的培养。所以本文提出几点改进教学方法的措施，希望能让政治教师为初中生构建一个高水准的自主学习课程平台。

【关键词】初中教育 政治课堂 教学方法 初中生 自学能力

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0161-01

前言

教师在对学生进行知识讲解的时候，不能对他们进行教材知识点的灌输，而是要立足学生所呈现的探索需求对他们进行学科能力的培养。传统的知识教育方法不能满足当前对初中生进行学科能力培养所提出的创新需求。为此，政治教师必须要积极改进当前的知识教育方法，运用多元化的教学手段对初中生进行知识的讲解，增加他们对教材知识进行深层次探索的动力。以此让学生在知识探索中形成自主学习该项课程能力，让初中生实现更加健康的成长。

一、教师需构建和谐的教学氛围，提升课堂魅力

在传统知识教育中，政治教师主要是立足教材内容对学生讲解相关的知识点，未能关注学生在知识学习中所呈现的探索需求。这样就导致政治课堂存在氛围沉闷的现象，不能让初中生对学科知识进行主动的认知。……