卢丽

【摘 要】英语单词是英语学习的基础，掌握一定的词汇量才能够在学习语法的基础上构建句子，英语词汇掌握不了的话，英语语言的学习也就无从谈起。可见，词汇时英语语言学习的要素之一，也是初中英语学习的重点内容之一。但是从英语词汇的教学上来看，初中生英语词汇记忆困难，词汇遗忘较快成为了英语词汇教学的难点。而在教学中，我们讲究策略和方法，怎样才能有效的指导学生记忆英语单词，提高英语课堂教学效率，达到新课程标准下对初中生的教学要求，本文就此问题展开相关的研究。

【关键词】初中英语；词汇教学；记忆；教学方法

英语词汇的学习贯穿了英语学习阶段的全过程，是语言构成的建筑基石，维系英语语言中的语音、语法等。在语言的学习中，词汇虽是最基础的学习，同时也是学生最为苦恼的内容之一，首先词汇量比较多，难以完全记忆，其次，词汇的记忆背诵起来较为枯燥、无聊，学生对此兴趣不大，由此成为了英语教学中的难点。那么怎么样才能提高英语词汇的教学有效性，提高学生的词汇能力？ 在探寻新的教学方式之前，我们要先清楚当前的初中英语词汇教学中存在的问题是什么。

一、初中英语词汇教学中存在的问题分析

首先， 学生在记忆词汇时学得快忘的也快。对于初中生来说，他们正值青春年少期，记忆能力是最好的时期，在这一阶段的学习中，他们语言模仿能力较强，记忆能力也……