张秀红

【摘要】农村中学生存在的问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高、心理素质较差有极大的关系。我们如果只重视农村中学学生生理健康的教育，只重视农村中学学生成绩的好坏，而不重视其心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言，对农村中学生进行心理健康教育尤为重要。文章论述了农村中学心理健康教育的重要性，农村中学生心理健康问题的表现，阐述了农村中学心理健康教育的途径。

【关键词】农村中学 心理健康教育 意义 问题表现 有效途径

【基金项目】本文系2017年度漯河市基础教育教学研究项目《心理健康教育在农村中学教学工作中的的有效性研究》（LHKT2017098）研究成果。

【中图分类号】G444 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0259-02

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“要全面提高学生素质”。但是，近年来，我国农村中学生心理发病率呈直线上升趋势。据调查结果显示，农村家庭教育缺失儿童、农村家庭教育认知缺失儿童、农村家庭教育投入缺失儿童、独生子女、留守儿童、住宿制儿童、问题儿童、辍学儿童越来越多，他们的成长环境和价值观与以前的学生有着很大的不同，而第三次科技革命带来的信息时代，使他们的信息来源多，自我意识强，受传统观念的影响小，学习的意志和兴趣薄弱，缺乏与人进行沟通、交流、协作等方面的训练，对挫折的承受力差，自信心不足；……