涂瑛

【摘 要】为了做好小学品德与社会课教学工作，教师必须要对影响小学品德与社会课教学质量的因素进行分析和整理，然后针对这些因素可能产生的一些问题，及时采取有针对性的措施，解决好这些问题。只有这样才能够真正的为促进小学品德与社会课教学质量的提升提供科学有效的保障。在现代小学品德与社会课教学的过程中，为了满足素质教育和新课程改革提出的一系列的要求，我们必须要重视影响教学效果的因素，针对这些因素可能产生的问题，制定科学有效的对策，为学生的成长和发展提供科学有效的保障。

【关键词】小学教育；品德与社会课；教学效果；影响因素；对策思考

在现在小学品德与社会课教学的过程中，老师必须要针对影响小学品德与社会课教学效果的因素进行仔细的分析和整理，针对其可能产生的问题提前制定好科学的对策解决好这些问题，只有这样才能够为小学品德与社会课教学的质量提供科学有效的保障。也只有通过这样的方式，才能够为学生的成长和发展提供科学有效的保障，真正的时候挖掘出学生的潜力。

1.国家开设的法制教育课是小学生思想品德形成的保障

不管哪个国家或社会，国家的主流意识与形态对人的成长有着举足轻重的作用。国家在制定方针、政策时，一定要从适合本国实际出发，制定出有利于青少年一代积极健康成长的措施和奋斗目标，积极提倡和宣传人民群众喜闻樂见的先进事迹和先进人物，并号召广大青少年向这些英雄学习，形成向英雄学习的良好风气。……