【摘要】由于全球化经济不断深入发展，很多相关的技术类人才都逐渐的涌现。我国相当多的学校都是与国外的学校进行大背景下的联合办学，以方便了人才的顺利流出。在这样的教育大环境背景下，很多的中等职业学校在会计教学方面都是将培养出熟练应用会计技能的人才放在首位，并且把培养具备有一定相关性的技能复合型人才作为办学主题。本文本文通过对现阶段的中职会计专业教学中存在的问题进行举例，并对这些问题提出了相应的解决对策，以保证学生能够高效率地学习与掌握会计专业的知识和技能，以期有能力适应工作环境的变化与自身发展的需要。

【关键词】中等职业学校 会计教学 问题及对策

【中图分类号】G712.4；F230-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0086-02

前言

目前，我国在中等职业学校会计的课堂教学当中存在着很多的问题隐患，很多学校学生的会计基础通常都比较差；此外，目前我国中职类学校教师队伍水平参差不齐，缺乏同时拥有专业理论和实战经历的教师，并且会计的教学模式也是存在一定的问题，重理论、轻实践，这些都会直接影响到学生会计技能的学习，也严重影响了我国会计职业会计人才的培养质量。

一、目前我国中等职业学校会计教学存在的问题隐患

从目前中等职业学校会计专业教学现状来看，主要存在以下问题：

1.我国中等职业学校学生会计基础过于单一化

在我国的中等职业学校当中，很多的学理科专业的学生会计专业基础都相对薄弱，也比较单一化，虽能够看的懂会计课本上简单的文字形式，听得懂简单的理论知识，但面对相关的表格和专业性的知识便是绝望至极。……