彭春霞

【摘 要】在教学改革提出以来，教学方法变得越来越多样化，教师在教学中可供选择的教学模式也越来越多。微课是众多新型教学手段中的一种，它是通过短视频展示重难点内容的一种与信息技术相结合的现代化教学模式。微课在初中信息技术教学中的应用对于攻克教学的难点，使学生掌握教学的重点具有重要作用。教师应学习微课的概念和具体的应用方法，利用其促进初中信息技术教学效果的提高。

【关键词】微课；初中信息技术；教学；应用

引言

随着微课在教学中的应用逐渐广泛，其优势也在不断显现。信息技术教学中存在许多难点，但初中阶段开设的信息技术课时有限，仅凭有限的课堂教学时间是难以让学生牢固的掌握知识点的，而微课的到来则解决了这一问题。利用微课学习可以不受时间与地点的限制，实现了课堂的延伸，其简短的内容也有助于学生掌握重难点，对于提升信息技术教学效果具有重要作用。

一、利用微课进行师生互动

过去，初中信息技术教学模式主要为教师讲解、演示，学生模仿、练习，师生间的沟通不足，由于课堂时间的有限，教师也无法对学生的操作情況进行了解和指导。运用微课，教师可以将教学视频上传到网络平台，让学生下载观看、学习，教师能够根据视频的观看量、学生的评论等很好的把握学生的学习情况，进而对他们进行有针对性的指导。教师的指导可以在线进行，这样大大增强了与学生的沟通，也弥补了课堂教学时间不足的问题。……