简述应用型高校产教融合机制
2018-08-11蒋丽丽
课程教育研究·学法教法研究 2018年18期
蒋丽丽
【摘要】为了实现产业和学习更好的结合,从高校的角度来讲,高校要积极推动产教结合,并完善保障机制;对于企业来说,要坚决执行系统工程理论和TRIZ理论,来推动企业核心技术的改良。系统工程理论指导可以提升企业的管理效率,而TRIZ方法指引人们创造性的解决问题。产教融合在高校的开展关键是高校和企业通力合作,依据系统工程理论、TRIZ理论进行产品的设计、生产和售后。
【关键词】应用型 高校 产教融合机制
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018) 18-0057-02
我国的本科、专科院校众多,培养了大量的应用型人才。但是在人才培养上,高校的专业设置雷同导致人才的功能重叠,在学生毕业时就业压力变大,所以就要解决高校的人才培养问题和社会的人才需求问题,实现二者的供需平衡。高校要创新改革,找到自己的办学特色,利用企业的平台,为社会培养出需求的人才。
一、关于产教融合机制
当前的高等院校数量多、规模大,应用型的高等院校为社会提供了大量的人才,既具备良好的理论基础,又有很强的实践能力。但是,高校的教学长期受传统教育的影响,在应用型人才的培养上,依然存在着种种问题,比如说培养出的人才刚刚进入社会,却发现人才饱和的情况,空有一技之长却找不到合适的岗位;再如学生的创新能力缺乏,或者实践能力相对较弱。为了增提升学实力,培养出更多的应用型人才,应用型高校必须加强产教融合的进程,研究出具有办学特色的产教融合机制。……
登录APP查看全文
