【摘要】随着现代社会人们对于教育的要求越来越高，教育改革势在必行，课程改革属于教育改革的一个重要环节。高职药学仪器分析课程在教学方式方法以及教学效果评价等方面都相对缺乏科学性，比较落后，与社会经济的发展水平之间存在差距。本文主要针对提高学生针对药学仪器分析课程的学习提供了教学方法，希望可以为相关人员提供参考意见。

【关键词】仪器分析 课程改革 教学手段 高职教育

【中图分类号】R9-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0051-02

社会经济的发展带来了许多的环境问题以及食品安全等问题，这些问题与人们的生活息息相关，人们对于他们的重视程度很高。高职药学仪器分析课程可以提高学生对于这些问题的认识，掌握这些问题发生的原因，进而促使学生认识到自身所学的重要性，使得他们投入到这一类问题的控制和解决中去。药学仪器分析方法在很多领域内都起着非同一般的作用，教师要重视教学方式和教学课程改革，从根本上提高学生的专业能力，提高学生在社会竞争中的实力。

一、药学仪器分析教学存在的问题

1.教材内容多，课时少

《仪器分析》课程内容涉及到了多种学科知识，这些知识都需要学生掌握，使得学生的课业繁重，而且由于课程设置缺乏科学性，学生在学习的过程中无法感受到学习的重点，分配学习时间和学习精力的时候没有依据，导致自身专业能力始终无法得到有效提高。……