朱艳平

【摘 要】随着教育改革的不断推进，素质教育逐渐成为教学的主要目标，相应的素质教育下的教学模式也有很多，探究式教育就是其中的一种教育模式。在小学数学的教学中引入探究式的教学模式不仅可以提高学生的探究意识，提高学生遇见问题时的分析能力，还能加强学生与人交流探究的能力，对于学生在学习中的解决问题的能力和学生的全面发展有很大的帮助。但是在实际的教学中，由于很多教师受传统教学模式的影响，还未能及时有效的将探究式学习的方法引进课堂的教学中。因此，笔者将结合实际教学中存在的问题讨论探究式教学模式在小学数学教学中的应用。

【关键词】探究式教学;小学数学;教学;策略

小学数学探究式教学从概念上讲就是学生在教师的引导和提问下，学生以教师所提出的问题为出发点，通过不断的相互讨论，总结出相应的结论的一种教学方法。在探究式教学方法的引导下，学生的创新能力、探究能力以及实践能力都能得到一定的提升，这对于学生的综合素养的提升具有很大的提升作用，符合现代教育中素质教育的要求。

一、小学数学探究式教学中存在的问题

在小学数学探究式教学中还存在着很多问题，首先从学生的角度，有些学生由于性格的原因不愿意和别人进行讨论或者有些学生对自己不自信，导致在探究的过程中并不能达到探究的效果。有些学生由于内心的错误想法，就认为教师应该是课堂的主角，又不懂的问题教师会帮助学生解决，自己并不需要探究。……