郭志敏

【摘 要】小学音乐教学重在提高学生的艺术修养，培养学生的创造能力，所以音乐课堂的教学方式要新颖、有趣，让学生在轻松愉悦的氛围中，发挥自己的想象力，去探索音乐的世界。如何让音乐教学发挥效果，提升学生音乐素养，是当前素质教育理念下，学校和教师积极追求的目标。在小学音乐教学课堂上，教师也要从实践教学中不断总结经验，采取合适的教学方法，激活小学音乐课堂。在音乐教学中，教师要注意教学方法的多元化，让学生感受音乐的魅力，接受音乐的熏陶，从而提升内在的文化修养，培养创新思维。教师要引导学生积极参与歌唱表演，音乐欣赏，体会音乐带来的快乐，从而全面提升学生的综合素质。

【关键词】小学；音乐；教学

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0270-01

小学音乐作为一门艺术类课程，对于培养学生的生活情趣，陶冶学生的情操，具有重要的影响和作用。音乐课是小学课程体系中的重要组成部分，对于提升学生的综合素质具有重要的教育作用。在开展小学音乐教学活动的过程中，要考虑到学生的兴趣和偏好，了解学生喜欢的音乐类型，把音乐教育融入学生的心灵，让学生从繁忙的学业中得到一丝放松，爱上音乐课程，并积极参与其中。在音乐教学中，不能一直沿用陈旧的教学形式，更不能按部就班、毫无新意套用以往的教案。每堂音乐课都应有新意，教师和学生应一起沉浸在音乐的海洋里，师生之间互相交流自身的体会，打造融洽的师生关系。……