杨海霞

【摘要】小学生彼时正处于童年时期，活泼好动是他们的天性。在体育教学中，教师如何根据他们的这一性格特点制定出较为完善的教学方法，并达到预期的教学效果呢？笔者从自身的教学实践出发，认为应该从实现传统教学组织形式的转变，充分利用综合体育教学模式，让学生能够学以致用，营造生动的教学情境，组织学生开展活动竞赛，进而提高学生合作、竞争意识等进行可行性分析。

【关键词】小学体育 创新 实施

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0267-02

随着社会的不断发展和教育改革的不断深化，学科的教学方式需要进行不断的创新。小学体育教学过程中，教师要从学生的实际出发，利用教学的新方法，提高学生的体育能力，提高体育课堂的教学效率。

一、树立现代的体育教育理念

随着社会的不断发展，传统的体育教学课堂已经不能适应当代社会的发展，在这样的实际条件下，教师要改变自身传统的教学观念，教师需要认真地阅读新课程标准中与小学体育教学相关的文字内容，将新课标的内容与自身的教学实践活动进行对比，了解自身的不足及可以保留的部分。通过阅读新课程标准，教师要树立新型的教学理念，首先，教师要尊重学生的课堂主体地位，在体育课堂教学中充分发挥学生的主观能动性。其次，教师在体育教学过程中应当注重学生能力的培养，对学生进行素质教育。最后，教师在体育教学过程中应当注重让学生体会到如何融入一个班集体，如何与他人进行合作。……