佘先明

【摘 要】语口语教学作为高中教学体系中的重要内容，一直是许多学生的学习难点与薄弱环节，尤其是在高考压力之下，许多高中学生缺乏完善的日常语言应用环境，在英语学习过程中更加关注于听、读、写、译等方面的学习投入，致使当前高中英语教学中学生口语能力较弱问题十分明显。基于这一现状，教育工作者要积极正视高中英语学习中口语能力提升的重要性，并通过开展丰富多样的教学活动，打破教学中的一些局限性，对学生的口语基础能力进行提升，为更好实现英语教学目标，提升学生英语综合能力做出积极贡献。以下，本文就从高中英语口语学习现状与提升方法进行了分析。

【关键词】高中英语；英语口语；现状；策略

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0216-01

在高中英语教学过程中，口语教学的开展对培养学生英语语感与语言表达能力具有十分积极的意义，同时，也将对高中学生的英语综合素养进行显著提升，帮助高中学生在实际生活中进行准确的英语表达。

一、高中英语口语教学现状与原因

1.传统的“哑巴英语”影响。

受高考压力影响，在传统的高中英语口语教学中主要强调学生对于单词的记忆以及英语的听力、写作训练。在新课程改革背景下，虽然有教育工作者开展在课堂教学中组织学生进行一系列的英语交流，灵活进行英语口语训练，但是在实践过程中，传统的教学理论仍然广泛存在教育者思想意识之中，为了取得更高的分数，将阅读理解、翻译等应试能力培养作为教学重点，忽视口语能力培养，这种追求高分而忽略口语表达的教学使得口语能力提升受到了束缚。……