【摘 要】语文课程是中职学校的一门公共基础课，在语文教学中，阅读教学是其极其重要的组成部分。然而长期以来，语文阅读教学方式仍以灌输式教学为主，严重阻碍了学生学习的积极性和主动性。任务教学法不同于传统的“教师讲，学生听”，以任务为核心，关注学生的主体地位，体现了人文关怀的教学理念。在中职语文阅读教学中实施此方法有利于激发学生学习的兴趣，培养学生分析、解决问题的能力，有利于锻炼学生的交流沟通能力，提高学生自主学习以及合作的能力。本文結合中职语文阅读教学的特点，就任务教学法在中职阅读教学中的运用进行探索。

【关键词】中职语文；阅读教学；任务教学法

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0207-02

随着中职教育的深入发展，越来越多的人认识到“把职业教育仅仅看作单纯的技能传播是短视行为”。作为基础文化课的中职语文因其具有基础性、工具性、通用性等特点，在培养学生综合素质，提高综合职业能力和可持续发展等方面具有得天独厚的优势。在语文教学中，阅读教学是其极其重要的组成部分。阅读是传承人类文化的重要途径，也是学生求知、开智、立德、审美的重要途径。阅读能力对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。阅读能力为职业人的素质打造也起到至关重要的作用。……