郑俊杰

【摘要】 艺术源于生活，音乐也源于生活，在日常生活中，通过萨克斯音乐教学能够培养学生的音乐想象力。小学生是一个特殊的群体，这个阶段的萨克斯音乐教学是学生的对于萨克斯学习的启蒙阶段，音乐想象力可以帮助小学生在萨克斯学习过程中更好的理解音乐所表达的含义。萨克斯音乐演奏情感细腻而丰富，在教学过程中，教师应该注重通过萨克斯的教学培养小学生的音乐想象力。

【关键词】萨克斯 音乐教学 音乐想象力

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0263-02

一首旋律的创作往往凝聚力作者在生活中的经历，凝聚着作者对生活的情感，小学生刚刚熟悉校园生活，对生活的理解比较薄弱，为了让小学生在萨克斯的学习过程中，更好的理解乐曲的含义，在教学过程中，应该重视学生音乐想象力的培养。本文从培养学生音乐想象力的重要性入手，探究了在萨克斯教学过程，培养学生音乐想象力的途径，并对培养学生音乐想象力的作用进行了分析。

一、培养学生音乐想象力的重要性

音乐想象力在鉴赏音乐、创作音乐、演奏音乐等方面具有重要作用，因此在萨克斯音乐教学过程中，教师应该注重培养学生的音乐想象力，通过音乐想象力的培养，学生对音乐的理解能力、创新能力、主动思考能力都会有所提高。在萨克斯教学过程中，教师可以通过让学生欣赏萨克斯曲目、演奏萨克斯曲目、演绎萨克斯曲目中的情景、引导学生热爱萨克斯等方面来培养学生的音乐想象力。……