黄雪梅

【摘要】针对培养能力促进小学中年级作文教学分析，从培养学生写作的兴趣、积累丰富的写作题材，以及在作文写作中需要培养学生筛选材料的能力、培养学生对作文的审题能力、培养学生的自改能力、培养学生的反思能力等方面进行训练，可以有效促进小学中年级作文教学，提升学生的写作水平与作文教学的实效性，实现老师与学生双赢，进行有效评价。

【关键词】培养能力 小学生 中年级作文教学 写作

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0200-02

引言

小学中年级作文教学是小学语文教学的重点，也是小学语文教学的难点。学生在学习写作中，总会出现没有什么话可以写和写的不具体等现象。小学中年级是小学生接触作文的最早时期，也是提升小学生文采的最佳时期，因此，老师需要对这个时期的学习非常重视，提升自身的语文作文教学水平，为提升小学生的写作能力打好坚实的基础。想要提升中年级学生的学习写作能力，一定要引导学生仔细观察周围的事物，善于书面表达，加强学习写作的自信心，还要真实的写下所见所闻以及感受，并且注意表现自身觉得有趣的内容。学习写作也一定要愿意把自己的习作读给别人听，与其他人分享学习写作的快乐。

一、培养学生的写作兴趣

兴趣是最好老师，小学中年级老师在进行写作教学的时候，需要培养学生的写作兴趣，使学生可以自主的进行写作训练。首先，老师要让学生了解作文的重要性，学生如果想要学好语文，就一定要学好作文。……