华秀红

【摘 要】语文这门学科具有很强的基础性和实用性，通过学习语文，让学生对中国的汉字文化有更深的理解，提高学生的文字造句能力和阅读理解能力，丰富学生的词汇积累，帮助学生建立语感，锻炼思维能力，使学生在各类社交场合和生活实际中更好的运用语言和文字。在新课程教育改革的背景下，教师要通过不断地学习，提升自身执教水平，采用更加灵活、高效的教学手段来组织高中语文教学地进行。要从教材入手，深入理解教学的内容，并结合本班学生实际情况，采取合适的教学方法提高学生的兴趣，从科学的角度不断审视教学的过程，不断改进和提升教学的效率。随着素质教育的理念不断被社会和家长所接受，教师也要与时俱进，重新定义语文教学的目的，帮助学生实现全方位、多层次的全面发展。

【关键词】高中；语文；课堂

【中图分类号】G424 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0187-01

高中语文教学中，要注重培养学生的文化内涵，教学内容要丰富且有深度，让学生通过语文的学習感受祖国久远而厚重的文化。在生活中的很多场合，我们都需要用到语文，所以在开展语文教学时一定要注意与生活相联系，提高学生对语文的实践和运用能力，而不可完全照搬教材上的内容机械地讲解。

教师要清醒地认识到，学生是学习的主体，在教学中要充分调动学生的积极性。在开展语文教学时，要充分考虑到本班学生的性格特点和语文这门学科的学习规律，根据学生的能力和兴趣制定学习方案，引导学生积极探索知识，培养学生努力进取、力争上游的学习精神，加强学生之间的合作，让学生自主学习。……